作者：张永宏　刘湘蓉　窦丽丽

【摘要】 科学 发展 观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。本文从 会计 观念日益更新、会计目标重新定位、会计对象范围拓宽、会计管理职能加强、会计核算程序和 方法 相应改变、会计操作手段更加先进、会计 教育 立体发展、会计监督进一步强化等方面论述了会计全面发展的变化趋势。
　　【关键词】 科学；发展观；会计；全面；发展
　　
　　一、 科学发展观
　　
　　科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。从发展的观点来看，会计教育的目标应当是培养能够适应 社会 发展要求的有职业道德感、具备独立 学习 能力、综合素质强、具有风险与创新意识、专业基础扎实、知识面广的管理型复合会计人才。这就要求必须在会计教育体制与机制等方面进行创新。市场机制的作用和政府力量的加强应同时兼顾，并协调融洽，由此形成“市场——教育——政府” 三位一体的立体式运作机制和包括大学、 企业 、政府在内的多元化会计教育主体。随着科学的发展，会计也在全面的完善和发展之中。
　　
　　二、会计全面发展变化的趋势
　　
　　（一）会计观念日益更新
　　1.树立增值观念。随着科学发展观观念的确定，企业除了追求营业利润外，更多的要关注自身产品的市场占有率、人力资源开发和使用情况以及保持良好的社会形象。因此，会计主体必须树立增值观念，将增值作为企业经营的主要目的，定期编制增值表，反映企业增值的形成及其在企业内外各受益主体之间的分配情况。
　　2.树立风险观念。随着科学的发展，由于信息等科学技术的迅速发展，信息传播、处理和反馈的速度大大加快，产品寿命周期不断缩短，市场竞争日趋激烈，企业的经营风险明显加大。 网络 经济 下的会计必须树立和强化风险意识，承认不能提供与决策相关的信息是会计的最大风险，承认传统的会计方法下提供的会计数据有存在会计风险的可能。
　　3.树立全新资产观念。从会计的发展趋势来看，企业资源趋于多元化，人力资源、智力资源将成为资产的重要组成部分并为企业所拥有或控制，为企业提供未来经济效益。同时，与之相适应的是企业剩余收益的索取权也将由出资者独享转变为包括企业出资者、经营者、管理者、劳动者等共同分享的权益。
　　4.树立创新观念。创新一词最早是由奥地利经济学家熊彼特于 1912 年在《经济发展 理论 》一书中提出的。技术创新在学术界使用多年以后 ,“ 创新 ” 一词具有了特定含义，即指对某些领域、行业的改进、拓展和革新。在当代社会，创新成为整个 时代 灵魂，没有创新就不会有社会的发展，它渗透于社会的各行各业和经济活动的各个方面。
　　
　　（二）会计目标重新定位
　　会计目标是构建会计理论体系的逻辑起点，主要说明为什么提供会计信息，向谁提供会计信息，提供哪些会计信息等 问题 。关于会计目标，当前理论界主要有两种观点，一是受托责任观，认为反映经营者的受托经济责任，是会计的基本目标；二是决策有用观，认为向投资人等信息使用者提供有助于决策的会计信息，是会计的主要目标。而伴随着科学的发展也将使会计目标发生变化：
　　1. 从会计信息的使用者看，传统会计目标注重的是现有投资者，主要为现有的投资者提供企业相关的会计信息。随着资本市场的发展和完善，企业的股东结构日趋多元化，这就要求企业不仅要考虑现有投资者的信息要求，更要将企业推向潜在的投资者，吸引潜在投资者的注意，以此增强其发展潜力。信息传递的快速和便捷的网络时代的特点，潜在投资者从企业获得信息将成为轻而易举的事情，他们只需直接登录公司网页或进行相关搜索，即可查找到自己感兴趣的信息，尤其对于上市公司而言，这种信息的获取将更加便利，不象在传统媒介下，投资者必须找到公司财务报告和某些重要的申明等书面资料才能获取信息。这就是说潜在投资者成为网络时代会计信息使用者的一个非常重要的群体，不仅必要，而且完全可能。

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